dobre praktyki i studia przypadków

dobre praktyki i studia przypadków

Analiza i porównanie doświadczeń oraz dobrych praktyk na poziomie krajowym, a także badanie studiów przypadku

Niniejszy raport oferuje kompleksowy przegląd wiedzy na temat medytacji i uważności w wybranych krajach europejskich, ze szczególnym uwzględnieniem ich zastosowania dla profesjonalistów pracujących z osobami starszymi. Obejmuje on kompilację najlepszych praktyk, doświadczeń szkoleniowych oraz istotnych studiów przypadków, ilustrujących holistyczne podejścia do praktyki uważności (mindfulness).

Raport składa się z trzech głównych części:

Tło teoretyczne i podstawy naukowe: Ta sekcja przedstawia obecny stan wiedzy o technikach uważności (REMIND) w krajach partnerskich. Zajmuje się koncepcją uważności, ustawodawstwem dotyczącym 'terapii alternatywnych’, obecnością oficjalnych kwalifikacji, średnimi cenami za takie usługi, możliwościami refundacji przez zakłady ubezpieczeń społecznych, włączaniem praktyk uważności jako świadczeń pracowniczych przez firmy, a także dostępnością w domach spokojnej starości i ośrodkach społecznych.

Zbiór 21 dobrych praktyk: Ta część prezentuje zróżnicowany wachlarz przykładów praktyk z krajów partnerskich. Zbieranie tych praktyk nie tylko sprzyja wymianie wiedzy, ale także umożliwia identyfikację innowacyjnych technik lub adaptacji uważności, które okazały się skuteczne w określonych kontekstach. Kompilacja ta ma na celu inspirowanie oraz wzbogacanie praktyk uważności w różnych regionach.

Kompilację 14 studiów przypadku: Bazując na wywiadach z profesjonalistami specjalizującymi się w technikach REMIND i pracującymi z osobami starszymi, ta sekcja dostarcza dogłębnych spostrzeżeń na temat praktyki uważności. Wywiady te eksplorują korzyści płynące z= jej praktykowania oraz znaczenia w wspieraniu dobrostanu psychicznego i emocjonalnego osób starszych.

Raport ten stanowi cenne źródło informacji na temat medytacji i uważności w kontekście zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem osób pracujących z seniorami.

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”

Project Nº: 2022-1-LT01-KA220-ADU-000088994

EN Co-Funded by the EU_POS
Skip to content