Moduł 2

Moduł 2

Zrozumienie uważności

Play Video

Wstęp

Witamy w module „Zrozumienie uważności”, będącym częścią mieszanego kursu szkoleniowego „Poprawa samopoczucia i odporności poprzez techniki REMIND”. W tym module zbadamy transformacyjną moc uważności i jej zastosowanie w różnych kontekstach zawodowych i osobistych. Uważność, obejmująca techniki REMIND, oferuje cenne narzędzia dla nauczycieli, pracowników socjalnych i osób uczących się – szczególnie tych w średnim i późniejszym wieku. Poprzez połączenie teoretycznego zrozumienia, praktycznych ćwiczeń i przykładów z życia, moduł ten ma na celu wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności, aby skutecznie zintegrować uważność z ich rolami zawodowymi i życiem osobistym. Wyruszmy w tę podróż, aby pogłębić nasze zrozumienie uważności i jej głębokiego wpływu na dobre samopoczucie i odporność.

Cele nauczania

Jak stwierdzono w filmie, nasze cele edukacyjne w tym module są następujące: 

  • Zdefiniowanie technik REMIND i ich znaczenia w promowaniu uważności. 
  • Określenie, w jaki sposób techniki REMIND przynoszą korzyści nauczycielom, pracownikom socjalnym i uczniom, ze szczególnym uwzględnieniem średnich i późniejszych etapów życia. 
  • Rozpoznanie korzyści płynących z praktykowania uważności w zakresie równowagi między życiem zawodowym a prywatnym, przechodzenia na emeryturę i radzenia sobie z różnymi schorzeniami. 
  • Stosowanie strategii uważności w celu radzenia sobie ze stresem, samotnością i innymi wyzwaniami powszechnie doświadczanymi w środowisku zawodowym i osobistym. 
  • Upowszechnianie rzeczywistych przykładów i studiów przypadków ilustrujących pozytywny wpływ uważności na różne grupy docelowe w różnym wieku i zawodzie.
Efekty uczenia się

Jak stwierdzono w filmie, efekty uczenia się w tym module są następujące: 

  • Zademonstrowanie kompleksowego zrozumienia technik REMIND i ich roli we wspieraniu uważności. 
  • Ocena konkretnych korzyści płynących z uważności dla nauczycieli, pracowników socjalnych i osób uczących się w średnim i późniejszym wieku, z uwzględnieniem różnych kontekstów zawodowych i osobistych. 
  • Zastosowanie praktyk uważności, aby poprawić równowagę między życiem zawodowym a prywatnym, poruszać się po przejściach na emeryturę i radzić sobie z wyzwaniami związanymi z różnymi stanami zdrowia. 
  • Wdrożenie strategii uważności w celu złagodzenia stresu, samotności i innych czynników psychospołecznych wpływających na dobre samopoczucie i odporność.

Treść

Definicja i przegląd technik REMIND

W tej części przyjrzymy się technikom REMIND – czym one są i dlaczego są ważne dla uważności. Techniki REMIND ułatwiają nam: bycie bardziej uważnym, lepszą komunikację i bycie świadomym tego, co dzieje się wokół nas. Są jak mapa drogowa do poprawy naszego samorpoczucia i radzenia sobie z wyzwaniami. Przyjrzyjmy się bliżej, na czym polegają techniki REMIND i jak mogą one wpłynąć na naszą pracę i życie osobiste.

 

Zrozumienie technik REMIND

Techniki REMIND obejmują zestaw uważnych praktyk mających na celu kultywowanie refleksyjnego zaangażowania, empatycznej komunikacji i uważnej świadomości w środowisku edukacyjnym i społecznym. Akronim REMIND oznacza refleksyjne zaangażowanie, uważną świadomość, celowe słuchanie, nieoceniającą akceptację i głęboką empatię.

  • Refleksyjne zaangażowanie: Refleksyjne zaangażowanie polega na zachęcaniu jednostek do przemyślenia swoich myśli, emocji i doświadczeń. Poprzez wspieranie refleksyjnego zaangażowania, techniki REMIND umożliwiają jednostkom rozwijanie samoświadomości, umiejętności krytycznego myślenia i głębszego zrozumienia siebie i otaczającego ich świata
  • Uważna świadomość: Uważna świadomość odnosi się do bycia w pełni obecnym w danej chwili i kultywowania uważnej, nieoceniającej świadomości własnych myśli, uczuć i doznań cielesnych. Techniki REMIND integrują praktyki, takie jak medytacja uważności, ćwiczenia głębokiego oddychania i ćwiczenia świadomości sensorycznej, aby pielęgnować uważną świadomość wśród uczestników.
  • Intencjonalne słuchanie: Intencjonalne słuchanie kładzie nacisk na aktywne i empatyczne słuchanie, w którym osoby uważnie słuchają perspektyw innych osób bez uprzedzeń i bez rozpraszania uwagi. Poprzez intencjonalne słuchanie, techniki REMIND wspierają znaczące połączenia, zaufanie i otwartą komunikację w środowisku edukacyjnym i społecznym.
  • Nieoceniająca akceptacja: Nieoceniająca akceptacja polega na przyjmowaniu doświadczeń, myśli i emocji poszczególnych osób bez krytyki lub oceny. Techniki REMIND tworzą bezpieczną przestrzeń, w której uczestnicy czują się doceniani i akceptowani, ułatwiając otwartość, wrażliwość i autentyczną ekspresję.
  • Głęboka empatia: Głęboka empatia wiąże się ze zrozumieniem i wczuwaniem się w emocje, doświadczenia i perspektywy innych osób na głębokim poziomie. Techniki REMIND kultywują głęboką empatię poprzez wspieranie współczucia, empatii i wrażliwości na indywidualne potrzeby i wyzwania innych.
W jaki sposób techniki REMIND przynoszą korzyści edukatorom, pracownikom socjalnym i osobom dorosłym?

W tej sekcji zbadamy głęboki wpływ technik REMIND na profesjonalistów w dziedzinie edukacji i pracy socjalnej, a także ich znaczenie dla osób uczących się, zwłaszcza osób starszych oraz osób w średnim i senioralnym wieku. Włączając techniki REMIND do swojej praktyki zawodowej, edukatorzy osób dorosłych i pracownicy socjalni mogą zwiększyć swoją skuteczność, promować dobre samopoczucie i kultywować wspierające środowisko uczenia się. 

 

Korzyści dla edukatorów

Techniki REMIND oferują liczne korzyści dla edukatorów, umożliwiając im tworzenie angażujących i wspierających środowisk uczenia się, zwiększanie skuteczności nauczania i promowanie własnego dobrego samopoczucia. Włączając techniki REMIND, takie jak refleksyjne zaangażowanie, uważna świadomość i celowe słuchanie do swojej praktyki, edukatorzy osób dorosłych mogą wspierać znaczące więzi z uczestnikami szkoleń, ułatwiać głębsze doświadczenia edukacyjne oraz kultywować kulturę empatii i szacunku w każdym środowisku edukacyjnym.

 

Korzyści dla pracowników socjalnych

Pracownicy socjalni odgrywają kluczową rolę we wspieraniu osób i społeczności w potrzebie, a techniki REMIND mogą zwiększyć ich zdolność do zapewnienia współczującej i skutecznej opieki. Włączając techniki REMIND do swojej praktyki zawodowej, pracownicy socjalni mogą rozwinąć większą samoświadomość, odporność emocjonalną i empatię, umożliwiając im radzenie sobie ze złożonymi wyzwaniami z wrażliwością i współczuciem. Techniki REMIND promują również samoopiekę i zapobiegają wypaleniu zawodowemu wśród pracowników socjalnych, zapewniając im możliwość dalszego zapewniania wysokiej jakości wsparcia potrzebującym.

 

Korzyści dla osób dorosłych 

Dla osób dorosłych, uczących się, szczególnie osób starszych i tych w średnim i senioralnym wieku, techniki REMIND oferują cenne narzędzia do poprawy samopoczucia, odporności i jakości życia. Angażując się w praktyki uważności, takie jak refleksyjne zaangażowanie, uważna świadomość i głęboka empatia, uczniowie mogą rozwijać samoświadomość, regulację emocjonalną i umiejętności interpersonalne, co prowadzi do poprawy zdrowia psychicznego, większej więzi społecznej i poprawy ogólnej jakości życia. Techniki REMIND umożliwiają również osobom uczącym się poruszanie się po isototnych zmianach życiowych, takich jak przejście na emeryturę, z większą łatwością i zdolnością adaptacji, wspierając poczucie celu i spełnienia w późniejszym wieku.

Korzyści z praktykowania uważności w odniesieniu do równowagi między życiem zawodowym a prywatnym

W dzisiejszym dynamicznym i wymagającym środowisku pracy utrzymanie zdrowej równowagi między obowiązkami zawodowymi a dobrostanem osobistym jest niezbędne dla ogólnego szczęścia i produktywności. Praktyki uważności oferują cenne narzędzia do radzenia sobie ze stresem, zwiększania odporności oraz wspierania poczucia równowagi i spełnienia zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym. W tej sekcji zbadamy korzyści płynące z uważności w promowaniu równowagi między życiem zawodowym a prywatnym, w tym strategie skutecznego radzenia sobie ze stresem i jego konsekwencjami. Postaramy się zaoferować kompleksowe zrozumienie tego, w jaki sposób uważność może zmienić nasze podejście do pracy i życia.

 

Zarządzanie stresem poprzez uważność

Praktykowanie uważności sprzyja większemu poczuciu równowagi i perspektywy, pozwalając jednostkom na priorytetowe traktowanie ich dobrego samopoczucia obok obowiązków zawodowych. Uważność zachęca jednostki do wyznaczania granic, ustanawiania zdrowych rutyn i przeznaczania czasu na czynności związane z samoopieką, takie jak ćwiczenia, relaks i spędzanie czasu z bliskimi. Włączając uważność do swojego codziennego życia, jednostki mogą osiągnąć większą harmonię między pracą a osobistymi zobowiązaniami, co prowadzi do poprawy ogólnej satysfakcji i spełnienia.

 

Zwiększanie równowagi między życiem zawodowym a prywatnym

Praktykowanie uważności sprzyja większemu poczuciu równowagi i perspektywy, pozwalając jednostkom na priorytetowe traktowanie ich dobrego samopoczucia obok obowiązków zawodowych. Uważność zachęca jednostki do wyznaczania granic, ustanawiania zdrowych rutyn i przeznaczania czasu na czynności związane z samoopieką, takie jak ćwiczenia, relaks i spędzanie czasu z bliskimi. Włączając uważność do swojego codziennego życia, jednostki mogą osiągnąć większą harmonię między pracą a osobistymi zobowiązaniami, co prowadzi do poprawy ogólnej satysfakcji i spełnienia.

 

Poprawa koncentracji i produktywności

Praktyki uważności poprawiają funkcje poznawcze i kontrolę uwagi, zwiększając skupienie i produktywność w miejscu pracy. Trenują umysł, by pozostawał obecny i skupiał się na wykonywanym zadania, jednostki mogą przezwyciężyć rozproszenie uwagi i prokrastynację, co prowadzi do większej wydajności i skuteczności w pracy. Uważność promuje również kreatywność i innowacyjność, ponieważ jednostki stają się bardziej dostosowane do swoich wewnętrznych zasobów i spostrzeżeń.

 

Kultywowanie odporności i zdolności adaptacyjnych

Uważność wspiera odporność, pomagając jednostkom rozwijać elastyczne i adaptacyjne nastawienie w obliczu wyzwań i niepowodzeń. Ćwicząc niereaktywność i akceptację zmian, jednostki mogą radzić sobie z niepewnością i przeciwnościami losu z większą łatwością i pewnością siebie. Uważność wspiera również współczucie dla samego siebie i troskę o siebie, umożliwiając jednostkom odbicie się od niepowodzeń i utrzymanie pozytywnego nastawienia w obliczu przeciwności losu.

Korzyści z praktykowania uważności na emeryturze

Przejście na emeryturę oznacza znaczącą zmianę w życiu, przynosząc zarówno możliwości, jak i wyzwania, gdy jednostki dostosowują się do zmian w codziennych czynnościach, rolach i relacjach. Praktyki uważności oferują cenne narzędzia do poruszania się po tej życiowej zmianie z większą łatwością i odpornością, pomagając emerytom kultywować poczucie celu, zdolności adaptacyjne i dobre samopoczucie na nowym etapie życia. W tej sekcji modułu zbadamy korzyści płynące z uważności w promowaniu satysfakcjonującej emerytury, w tym strategie radzenia sobie ze zmianami, przekraczania nowych granic i radzenia sobie z poczuciem samotności. Zbadajmy, w jaki sposób uważność może wspierać emerytów w przyjęciu tego nowego rozdziału z otwartością i pozytywnym nastawieniem.

 

2.1.4.1. Przyjmowanie zmian poprzez uważność

Praktyki uważności pomagają emerytom radzić sobie ze zmianami w ich codziennej rutynie i rolach z większą akceptacją i zdolnością adaptacji. Kultywując świadomość chwili obecnej i nieoceniającą akceptację swoich doświadczeń, emeryci mogą wykorzystać możliwości rozwoju i eksploracji, jakie niesie ze sobą emerytura. Uważność zachęca osoby do porzucenia przywiązań do przeszłych przyzwyczajeń i oczekiwań, pozwalając im na przyjęcie nowych możliwości i ponowne odkrycie siebie na emeryturze.

 

Dostosowanie do nowych limitów

Przejście na emeryturę często wiąże się z dostosowaniem się do nowych ograniczeń fizycznych, finansowych i społecznych, co może stanowić wyzwanie dla osób przyzwyczajonych do aktywnego i niezależnego stylu życia. Praktyki uważności promują współczucie dla samego siebie i akceptację tych ograniczeń, pomagając emerytom rozwijać odporność i zdolność adaptacji w obliczu zmian. Skupiając się na chwili obecnej i kultywując wdzięczność za to, co mogą jeszcze zrobić, emeryci mogą znaleźć radość i spełnienie w działaniach, które są zgodne z ich obecnymi umiejętnościami i zainteresowaniami.

 

Radzenie sobie z poczuciem samotności

Przejście na emeryturę może czasami prowadzić do poczucia samotności i izolacji społecznej, ponieważ jednostki odchodzą od sieci społecznych i rutyn związanych z ich życiem zawodowym. Praktyki uważności sprzyjają poczuciu więzi i przynależności poprzez kultywowanie współczucia, empatii i nieoceniającej akceptacji siebie i innych. Emeryci mogą wykorzystywać uważność do kultywowania znaczących relacji, angażowania się w działania społeczne oraz znajdowania celu i więzi w nowej fazie życia.

Korzyści płynące z praktykowania uważności w odniesieniu do różnych chorób

Wykazano, że praktyki uważności oferują liczne korzyści dla osób radzących sobie z różnymi schorzeniami, od przewlekłego bólu po zaburzenia zdrowia psychicznego. W tej sekcji zbadamy, w jaki sposób uważność może uzupełniać tradycyjne metody leczenia i wspierać osoby w radzeniu sobie z takimi schorzeniami, jak fibromialgia, nadciśnienie, depresja i lęk. Kultywując świadomość chwili obecnej, współczucie dla siebie i odporność, praktyki uważności umożliwiają jednostkom skuteczniejsze radzenie sobie z wyzwaniami związanymi z chorobą oraz promowanie uzdrawiania i dobrego samopoczucia. Zbadajmy transformacyjny potencjał uważności w podnoszeniu jakości życia osób zmagających się z różnymi chorobami.

 

Łagodzenie objawów fibromialgii

Fibromialgia jest przewlekłą chorobą charakteryzującą się rozległym bólem mięśniowo-szkieletowym, zmęczeniem i zaburzeniami snu. Praktyki uważności, takie jak medytacja skanowania ciała i delikatne ćwiczenia ruchowe, oferują skuteczne strategie radzenia sobie z objawami fibromialgii i poprawy ogólnego samopoczucia. Kultywując świadomość doznań cielesnych i praktykując nieoceniającą akceptację bólu, osoby z fibromialgią mogą zmniejszyć nasilenie objawów, poprawić umiejętności radzenia sobie z bólem i poprawić jakość życia.

 

Obniżanie poziomu nadciśnienia tętniczego

Nadciśnienie tętnicze lub wysokie ciśnienie krwi jest powszechnym schorzeniem układu krążenia związanym ze zwiększonym ryzykiem chorób serca i udaru mózgu. Wykazano, że praktyki uważności, takie jak medytacja uważności i ćwiczenia głębokiego oddychania, obniżają poziom ciśnienia krwi i poprawiają zdrowie układu sercowo-naczyniowego. Promując relaksację, redukcję stresu i regulację emocjonalną, uważność pomaga osobom skuteczniej radzić sobie z nadciśnieniem i zmniejszać ryzyko związanych z nim powikłań.

 

2.1.5.3. Łagodzenie objawów depresji

Depresja to zaburzenie nastroju charakteryzujące się uporczywym uczuciem smutku, beznadziei i utraty zainteresowania codziennymi czynnościami. Interwencje oparte na uważności, takie jak terapia poznawcza oparta na uważności (MBCT), oferują skuteczne strategie łagodzenia objawów depresji i zapobiegania nawrotom. Kultywując świadomość chwili obecnej i współczucie dla siebie, osoby z depresją mogą przerwać negatywne wzorce myślowe, poprawić regulację emocjonalną i kultywować lepsze samopoczucie i odporność.

 

Radzienie sobie z lękiem 

Zaburzenia lękowe charakteryzują się nadmiernym zamartwianiem się, strachem i objawami fizycznymi, takimi jak kołatanie serca i pocenie się. Praktyki uważności, takie jak medytacja uważności i uważne oddychanie, oferują skuteczne narzędzia do radzenia sobie z objawami lęku i promowania dobrego samopoczucia emocjonalnego. Kultywując świadomość chwili obecnej i akceptację niespokojnych myśli i doznań, osoby z lękiem mogą zmniejszyć nasilenie objawów, poprawić umiejętności radzenia sobie i poprawić ogólną jakość życia.

Przykłady i zalecenia

Oprócz koncepcji teoretycznych i wyników badań, przykłady i zalecenia zapewniają nieoceniony wgląd w praktyczne zastosowanie i wpływ praktyk uważności dla różnych grup wiekowych i zawodowych. Dzięki przykładom i podpowiedziom użytkownicy i uczestnicy mogą uzyskać głębsze zrozumienie tego, w jaki sposób techniki uważności mogą być skutecznie wdrażane i jakie pozytywne wyniki mogą osiągnąć. W tej sekcji przeanalizujemy przykłady i podpowiedzi, które podkreślają transformacyjny wpływ uważności na różne grupy docelowe, w tym osoby w różnym wieku i wykonujące różne zawody, takie jak nauczanie, doradztwo i opieka. Zobaczmy, czym są te inspirujące historie, aby uzyskać bogatsze zrozumienie potencjału uważności w celu poprawy samopoczucia i odporności w rzeczywistych warunkach.

 




Uważność w nauczaniu/szkoleniu: Przykład #1

W swoim artykule Patricia A. Jennings podkreśla znaczenie uważności dla trenerów i oferuje praktyczne spostrzeżenia na temat tego, w jaki sposób może ona przynieść korzyści zarówno trenerom, jak i uczestnikom. Oto lista kluczowych aspektów wraz ze wskazówkami dla trenerów, aby rozważyli włączenie uważności do swoich praktyk szkoleniowych:

  1. Zrozumienie emocji: Uważność pomaga trenerom lepiej rozpoznawać i rozumieć własne emocje, co prowadzi do lepszej regulacji emocjonalnej i reakcji na zachowania uczestników.
    • Wskazówka dla trenerów: Poświęć chwilę przed sesją treningową, aby skupić się i skoncentrować na oddechu, co pozwoli ci być obecnym i emocjonalnie ugruntowanym.
  2. Skuteczna komunikacja: Uważność poprawia komunikację z uczestnikami, promując uważne słuchanie oraz jasne, celowe przekazywanie oczekiwań.
    • Wskazówka dla trenerów: Zastanów się nad swoimi nawykami komunikacyjnymi i zidentyfikuj wszelkie wzorce, które mogą utrudniać skuteczną interakcję z uczestnikami. Ćwicz uważne słuchanie podczas interakcji ze słuchaczami. 
  3. Współpraca z trudnymi uczestnikami: Uważność pozwala trenerom reagować w sposób przemyślany, a nie impulsywny na wymagające zachowania słuchaczy, wspierając zrozumienie i współczucie.
    • Wskazówka dla trenerów: Kiedy masz do czynienia z trudnym uczestnikiem, poświęć chwilę na uznanie swoich emocji bez osądzania. Zastanów się nad przyczynami takiego zachowania i zareaguj ze współczuciem.
  4. Tworzenie pozytywnego środowiska uczenia się: Uważność pomaga trenerom stworzyć sprzyjające środowisko uczenia się poprzez promowanie samoświadomości i zdolności adaptacyjnych w zarządzaniu dynamiką szkolenia.
    • Wskazówka dla trenerów: Uważnie obserwuj swoje środowisko szkoleniowe, zwracając uwagę na fizyczne układy i interakcje ze słuchaczami. W razie potrzeby dokonaj korekt, aby wspierać proces uczenia się.
  5. Budowanie relacji: Uważność wzmacnia relacje trener-uczestnik poprzez wspieranie prawdziwej więzi i wzajemnego szacunku.
    • Wskazówka dla trenerów: Pielęgnuj świadomość indywidualnych mocnych stron i potrzeb każdego słuchacza. Znajdź okazje do uznania i docenienia uczestników poza ich wynikami.
  6. Spowolnienie i bycie obecnym: Mindfulness zachęca trenerów do zwolnienia tempa, bycia obecnym i tworzenia celowych przerw, aby wspierać zaangażowanie i zrozumienie uczestników.
    • Wskazówka dla trenerów: Włącz uważne pauzy do swoich sesji szkoleniowych, dając czas na refleksję i głębsze zrozumienie treści.
  7. Wspieranie społeczności: Uważność pomaga budować poczucie wspólnoty w środowisku szkoleniowym poprzez wspólne działania i interakcje oparte na współczuciu.
    • Wskazówka dla trenerów: Wdrażaj możliwości wspólnego uczenia się i działania grupowe, które promują empatię i pracę zespołową wśród uczestników.

Włączając te praktyki uważności do swojego podejścia szkoleniowego, trenerzy mogą kultywować bardziej pozytywne i wzbogacające środowisko uczenia się, które pielęgnuje zarówno ich dobre samopoczucie, jak i samopoczucie ich uczniów.

Na podstawie: Jennings, P. A. (2015, 30 marca). Siedem sposobów, w jakie uważność może pomóc trenerom. Greater Good Magazine. https://greatergood.berkeley.edu/article/item/seven_ways_mindfulness_can_help_teachers 








Techniki uważności dla opiekunów

Przykład #2

Opieka może być satysfakcjonująca ale równiez wymagająca ciągłej uwagi i troski o innych. Uważność oferuje opiekunom cenny zestaw narzędzi do radzenia sobie ze stresem, zwiększania odporności i poprawy ogólnego samopoczucia. W tej części zbadamy znaczenie uważności dla opiekunów i przedstawimy siedem przydatnych technik, które można łatwo włączyć do codziennej rutyny.

Znaczenie uważności dla opiekunów: Opieka często wiąże się z wieloma zadaniami i obowiązkami, co prowadzi do stresu i wyczerpania emocjonalnego. Uważność pomaga radzić sobie z tymi wyzwaniami poprzez kultywowanie świadomości chwili obecnej i odporności. Praktykując uważność, opiekunowie mogą rozwinąć umiejętności zachowania spokoju w trudnych sytuacjach, skutecznego zarządzania emocjami i znajdowania chwili wytchnienia pośród napiętych harmonogramów.

Zrozumienie uważności: Uważność polega na byciu w pełni obecnym i zaangażowanym w daną chwilę, bez zaprzątania sobie głowy myślami o przeszłości lub zmartwieniami o przyszłość. To tak, jakbyś był kierowcą własnego umysłu, pozwalając ci doświadczać życia tak, jak się rozwija. Chociaż uważność jest często kojarzona z medytacją, można ją również praktykować podczas codziennych czynności, takich jak zmywanie naczyń lub spacer.

Jak praktykować uważność: Przewodnik krok po kroku:

  1. Zacznij od małych ćwiczeń i stopniowo zwiększaj ich czas.
  2. Skup się na chwili obecnej, czy to poprzez uważne oddychanie, czy angażowanie się w codzienne czynności.
  3. Zauważaj swoje myśli bez osądzania i delikatnie przekieruj swoją uwagę, gdy zajdzie taka potrzeba.
  4. Wprowadź uważność do codziennych czynności, w pełni zanurzając się w doświadczeniu.
  5. Przyjmij uważność jako podróż, świętując postępy po drodze.

Naukowo udowodnione wyniki: Badania sugerują, że regularna praktyka uważności może prowadzić do zmian w mózgu, w tym do poprawy regulacji stresu i podejmowania decyzji. Chociaż zauważenie korzyści płynących z uważności może zająć trochę czasu, konsekwentna praktyka może poprawić ogólne samopoczucie i odporność.

7 sprawdzonych technik uważności dla opiekunów:

  1. Uważne oddychanie
  2. Medytacja skanowania ciała
  3. Uważne jedzenie
  4. Chodząca medytacja
  5. Medytacja miłości i dobroci
  6. Obrazowanie z przewodnikiem
  7. Uważne pisanie

Włączenie uważności do codziennej rutyny: Uważność można praktykować w dowolnym miejscu i czasie, dzięki czemu jest ona dostępna dla opiekunów z napiętym harmonogramem. Niezależnie od tego, czy jest to przerwa w pracy, czy podczas wykonywania codziennych zadań, znalezienie chwil na praktykowanie uważności może znacząco wpłynąć na samopoczucie.

Włączając te techniki uważności do swojego życia, opiekunowie mogą zwiększyć swoją zdolność do radzenia sobie z wyzwaniami związanymi z opieką z większą łatwością i odpornością.

Zaadaptowano z: Doru, E. (2023, lipiec 24). Uważność dla opiekunów: 7 technik, które chciałbym znać. Retrieved from https://zenguided.com/mindfulness-for-caregivers/

(Dostosowane z Doru, 2023)

Tabela 1.  Przykłady i podpowiedzi praktyk Mindfulness w szkoleniach i opiece.

Ćwiczenia uważności

W poniższej tabeli znajdują się trzy (3) proste ćwiczenia uważności, z którymi każdy może eksperymentować, gdy potrzebuje mentalnej przerwy, emocjonalnego wzmocnienia lub po prostu chce poświęcić chwilę na uznanie swojego otoczenia. Każdy może poświęcić 10 minut każdego dnia na te ćwiczenia i obserwować, jak mogą one zmienić jego perspektywę. Inwestowanie czasu w te działania jest naprawdę pomocne w codziennym życiu. 

Prosta medytacja #1

Szybka i prosta medytacja jest doskonałym miejscem do rozpoczęcia praktyki uważności.

  1. Rozpocznij od znalezienia wygodnej pozycji siedzącej na krześle z prostym oparciem lub ze skrzyżowanymi nogami na podłodze. Usiądź z wyprostowanymi, ale rozluźnionymi plecami i oprzyj dlonie na kolanach.
  2. Zamknij oczy lub zmróż oczy, w zależności od tego, co jest dla ciebie najwygodniejsze. Weź kilka głębokich wdechów, aby skoncentrować się na chwili obecnej, pozwalając napięciom w ciele rozluźnić się z każdym wydechem.
  3. Zwróć teraz uwagę na swój oddech. Zwróć uwagę na naturalny rytm wdechów i wydechów. Możesz skupić się na odczuciach powietrza wpływającego i wypływającego z nozdrzy lub na delikatnym unoszeniu się i opadaniu brzucha przy każdym oddechu.
  4. Kontynuując oddychanie, zacznij rozszerzać swoją świadomość poza sam oddech. Zauważ wszelkie dźwięki w swoim otoczeniu, niezależnie od tego, czy są blisko, czy daleko. Nie próbując ich zmieniać ani oceniać, po prostu obserwuj, jak przychodzą i odchodzą.
  5. Następnie uświadom sobie wszelkie fizyczne odczucia obecne w ciele. Zwróć uwagę na obszary napięcia lub rozluźnienia, ciepła lub chłodu, lub jakiekolwiek inne odczucia, które zauważysz, bez konieczności ich oceniania lub analizowania.
  6. Na koniec zwróć uwagę na swoje myśli i emocje. Pozwól im przychodzić i odchodzić, jak przepływającym chmurom na niebie, nie dając się im złapać ani nie próbując ich odepchnąć. Po prostu obserwuj je z ciekawością i otwartością.
  7. Jeśli w którymkolwiek momencie twój umysł zacznie błądzić, delikatnie skieruj swoją uwagę z powrotem na oddech jako kotwicę do chwili obecnej. Następnie, gdy będziesz gotowy, ponownie rozszerz swoją świadomość na otoczenie.
  8. Poświęć na tę praktykę tyle czasu, ile potrzebujesz, zaczynając od minuty lub dwóch i stopniowo wydłużając czas trwania, gdy poczujesz się komfortowo. Pamiętaj, że konsekwencja jest kluczowa, więc staraj się ćwiczyć regularnie, aby doświadczyć pełnych korzyści płynących z medytacji uważności.

Otwarta świadomość #2

Inną metodą praktykowania uważności jest „otwarta świadomość”, która pozwala w pełni zaangażować się w chwilę obecną i zanurzyć się w konkretnych doświadczeniach życiowych. Możesz wybrać dowolną czynność lub moment, aby zastosować otwartą świadomość, niezależnie od tego, czy jest to jedzenie, spacer, branie prysznica, przygotowywanie posiłku, czy pielęgnacja ogrodu. Kiedy wykonujesz te lub podobne rutynowe zadania, wykonuj następujące kroki.

  1. Świadomość ciała: Zacznij od zauważenia odczuć w swoim ciele, zarówno fizycznych, jak i emocjonalnych. Poświęć chwilę na obserwację wszelkich obszarów napięcia lub relaksu bez osądzania.
  2. Oddychanie: Weź głęboki wdech przez nos, pozwalając płucom wypełnić się powietrzem, a brzuchowi w pełni się rozszerzyć. Następnie zrób powolny wydech ustami, uwalniając z każdym oddechem wszelkie napięcie i stres.
  3. Uważne zadanie: Kontynuuj wykonywanie dowolnego zadania, niezależnie od tego, czy jest to chodzenie, jedzenie czy praca. Podejdź do zadania powoli i świadomie, skupiając swoją uwagę na każdym ruchu i odczuciu.
  4. Zaangażuj swoje zmysły: Wykorzystaj swoje zmysły, aby w pełni doświadczyć chwili obecnej. Zwróć uwagę na to, co widzisz, słyszysz, czujesz, wąchasz i smakujesz wokół siebie. Zwróć uwagę na szczegóły swojego otoczenia.
  5. Jednozadaniowość: Ćwicz „jednozadaniowość”, skupiając swoją uwagę w pełni na wykonywanym zadaniu. Unikaj wielozadaniowości lub pozwalania umysłowi na wędrowanie do innych myśli lub czynności.
  6. Akceptacja: Pozwól wszelkim pojawiającym się myślom lub emocjom po prostu być, bez prób ich zmiany lub tłumienia. Uznaj je za przemijające zjawiska, jak chmury dryfujące po niebie.
  7. Koncentracja: Jeśli twój umysł zacznie błądzić z dala od chwili obecnej, delikatnie skieruj swoją uwagę z powrotem na doznania tej chwili. Użyj oddechu jako kotwicy, która pomoże ci powrócić do teraźniejszości.

Podążając za tymi krokami, możesz kultywować większą świadomość i obecność w swoich codziennych doświadczeniach, co prowadzi do głębszego poczucia spokoju i spełnienia.

Świadomość ciała #3 

Inną metodą praktykowania uważności jest kierowanie swojej uwagi na różne myśli, przedmioty i doznania.

Znajdź spokojne miejsce, usiądź z zamkniętymi oczami i skieruj swoją świadomość na każdą z poniższych rzeczy: 

  1. Odczucia ciała: Poświęć chwilę na zauważenie subtelnych odczuć w swoim ciele, takich jak swędzenie lub mrowienie. Nie oceniając tych doznań, po prostu obserwuj je i pozwól im przeminąć. Możesz również przenieść swoją świadomość na każdą część ciała, zaczynając od głowy i schodząc w dół do palców u stóp, zauważając wszelkie odczucia po drodze.
  2. Wzrok i dźwięk: Zwracaj uwagę na otaczające Cię widoki, dźwięki, zapachy, smaki i dotyk. Gdy zauważysz każde doznanie, oznacz je jako „widok”, „dźwięk”, „zapach”, „smak” lub „dotyk” bez przypisywania do niego jakiejkolwiek oceny. Pozwól każdemu odczuciu naturalnie przychodzić i odchodzić.
  3. Emocje: Pozwól emocjom powstawać bez osądzania. Ćwicz spokojne i stałe nazywanie każdej pojawiającej się emocji, niezależnie od tego, czy jest to radość, złość, frustracja czy jakiekolwiek inne uczucie. Pamiętaj, że emocje są naturalne i tymczasowe, a obserwowanie ich bez reagowania jest w porządku.
  4. Pragnienia: Zwróć uwagę na pojawiające się zachcianki lub pragnienia, takie jak chęć zjedzenia nadmiernej ilości jedzenia lub zaangażowania się w niepożądane zachowanie. Potwierdź obecność pragnienia, nie działając na nie i zrozum, że w końcu minie. Zwróć uwagę na to, jak czuje się twoje ciało, gdy pojawia się pragnienie i przypomnij sobie, że z czasem ustąpi. Zamiast pragnąć, by głód zniknął, skup się na świadomości, że naturalnie sam zniknie.

Praktykując te techniki uważności, możesz kultywować większą świadomość swoich myśli, doznań i emocji, co prowadzi do poczucia spokoju i wewnętrznej harmonii.

Tabela 2. Trzy (3) proste ćwiczenia uważności. Na podstawie: Whitfield, T., Barnhofer, T., Acabchuk, R. et al. The Effect of Mindfulness-based Programs on Cognitive Function in Adults: A Systematic Review and Meta-analysis. Neuropsychol Rev 32, 677-702 (2022). https://doi.org/10.1007/s11065-021-09519-y

Podsumowanie i kluczowe wnioski

Podsumowując, moduł „Zrozumieć uważność” ma na celu zapewnienie kompleksowej eksploracji transformacyjnego potencjału praktyk uważności w zwiększaniu dobrostanu i odporności w różnych kontekstach. Od edukatorów i pracowników socjalnych po senoorów i osoby radzące sobie z różnymi schorzeniami, uważność oferuje nieocenione narzędzia do radzenia sobie z wyzwaniami życiowymi z większą łatwością, współczuciem i odpornością.

W całym module przeanalizowaliśmy definicję i przegląd technik REMIND, ich korzyści dla nauczycieli, pracowników socjalnych i osób uczących się, a także ich zastosowania w promowaniu równowagi między życiem zawodowym a prywatnym, wspieraniu przejścia na emeryturę i radzeniu sobie z różnymi chorobami. Przykłady z życia wzięte i studia przypadków podkreśliły pozytywny wpływ uważności na różne grupy docelowe, ilustrując jej skuteczność w podnoszeniu jakości życia i promowaniu holistycznego dobrostanu.

 

Kluczowy wniosek 1

Uważność jako praktyka transformacyjna: Praktyki uważności, takie jak medytacja, uważna świadomość i głęboka empatia, oferują transformacyjne narzędzia do kultywowania samoświadomości, odporności i dobrego samopoczucia w różnych kontekstach.

 

Kluczowy wniosek 2

Korzyści dla wszystkich zawodów i etapów życia: Od edukatorów i pracowników socjalnych po seniorów i osoby zmagające się z chorobami, uważność oferuje korzyści dla osób w każdym wieku i wykonujących różne zawody, umożliwiając im radzenie sobie z życiowymi wyzwaniami z większą łatwością i współczuciem.

 

Kluczowy wniosek 3

Integracja technik REMIND: Techniki REMIND zapewniają ustrukturyzowane podejście do wspierania refleksyjnego zaangażowania, empatycznej komunikacji i uważnej świadomości, zwiększając skuteczność nauczania, promując dobre samopoczucie i wspierając wspomagające środowisko uczenia się.

 

Kluczowy wniosek 4

Praktyczne zastosowania: Moduł ten kładzie nacisk na praktyczne strategie włączania uważności do codziennego życia, w tym radzenia sobie ze stresem, przyjmowania zmian i promowania samoopieki, odporności i więzi.

 

Kluczowy wniosek 5

Ciągła praktyka i rozwój: Uważność to trwająca całe życie podróż samopoznania i rozwoju. Kultywując świadomość chwili obecnej, współczucie i akceptację, jednostki mogą nadal czerpać korzyści z uważności w życiu osobistym i zawodowym.

Kończąc ten moduł, kontynuujmy spostrzeżenia i praktyki, których się tutaj nauczyliśmy, kontynuując odkrywanie transformacyjnego potencjału uważności w zwiększaniu dobrostanu, odporności i więzi w naszym życiu i społecznościach.

Samoocena

Sugerowane zasoby

Jennings, P. A. (2015, 30 marca). Siedem sposobów, w jakie uważność może pomóc trenerom. Retrieved from https://greatergood.berkeley.edu/article/item/seven_ways_mindfulness_can_help_teachers

 

Doru, E. (2023, lipiec 24). Uważność dla opiekunów: 7 technik, które chciałbym znać. Retrieved from Mindfulness for Caregivers: 7 Techniques I Wish I Knew (zenguided.com

 

Shiota, M. N. (2018, 2 października). Czy podziw jest drogą do odporności w zawodach opiekuńczych? Greater Good Magazine. https://greatergood.berkeley.edu/article/item/is_awe_a_path_to_resilience_in_caring_professions

 

Greater Good Science Center. (n.d.). Happiness Break: 5 minut wdzięczności [odcinek podcastu audio]. Greater Good Magazine. Retrieved from https://greatergood.berkeley.edu/podcasts/item/happiness_break_5_minutes_of_gratitude

 

PositivePsychology.com. (n.d.). Ćwiczenia uważnego jedzenia. Retrieved from https://positivepsychology.com/mindful-eating-exercises/ 

 

Umysł. (n.d.). Ćwiczenia i wskazówki dotyczące uważności. Retrieved from https://www.mind.org.uk/information-support/drugs-and-treatments/mindfulness/mindfulness-exercises-tips/ 

 

JustColor.net. (n.d.). Just Color: Kolorowanki dla dorosłych. Retrieved from https://www.justcolor.net/ 

 

Psychologia pozytywna. (b.d.). Ćwiczenia, techniki i aktywności uważności.  Retrieved from https://positivepsychology.com/mindfulness-exercises-techniques-activities/#mindfulness-interventions-techniques-worksheets

 

Psychologia pozytywna. (n.d.). Korzyści z medytacji. Retrieved from https://positivepsychology.com/benefits-of-meditation/ 

 

Harvard Health Publishing. (2021, 14 października). Wywoływanie spokoju: Praktykowanie uważności w codziennym życiu pomaga. Harvard Health Blog. Retrieved from https://www.health.harvard.edu/blog/evoking-calm-practicing-mindfulness-in-daily-life-helps-202110142617

Referencje
  1. Williams, M., Teasdale, J., Segal, Z., & Kabat-Zinn, J. (2007). The Mindful Way through Depression: Freeing Yourself from Chronic Unhappiness. Guilford Press.
  2. McKay, M., Wood, J., & Brantley, J. (2007). The Dialectical Behavior Therapy Skills Workbook. New Harbinger Publications.
  3. Segal, Z. V., Williams, M., & Teasdale, J. (2018). Terapia poznawcza depresji oparta na uważności. Guilford Publications. 
  4. Kabat-Zinn, J. (1994). Wherever You Go, There You Are: Mindfulness Meditation in Everyday Life. Hyperion.

Sfinansowano ze środków Unii Europejskiej. Jednakże wyrażone poglądy i opinie należą wyłącznie do autora(ów) i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Ani Unia Europejska, ani Agencja Narodowa nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

Projekt Nr: 2022-1-LT01-KA220-ADU-000088994

EN Co-Funded by the EU_POS
Przejdź do treści