Спроведување на работилници за постари ученици

Спроведување на работилници за постари ученици

Целта на овој резултат е да се развијат и имплементираат работилници за повозрасните учесници

Целта на овој резултат е да се развијат и имплементираат работилници за повозрасните учесници, овозможувајќи им на едукаторите да ги применат вештините стекнати за време на комбинираниот курс за обука. Ова придонесува за подобрување на психофизичката состојба на постарите возрасни лица. Дополнително, таа има за цел да го промовира усвојувањето на холистички и практики на свесност во личните услуги и здравствените контексти.

Наставни планови за
обучувачите/едукаторите

Нашата иницијатива има за цел да ја подобри благосостојбата и издржливоста на постарите возрасни лица преку практични, ангажирани работилници. Овие работилници се смислено дизајнирани за да се справат со психосоцијалните предизвици со кои се соочуваат многу постари лица, со вметнување на свесноста и холистички практики за подобрување на нивниот севкупен квалитет на живот.
За да го поддржиме ефективно спроведување на овие сесии, развивме сеопфатни, подготвени за употреба наставни планови за обуки. Овие структурирани материјали ја поедноставуваат имплементацијата за едукаторите, нудејќи практични алатки за создавање значајни и интерактивни искуства за учење. Наставните планови ги поттикнуваат постарите возрасни лица да управуваат со стресот, да градат емоционална отпорност и да го прифатат личниот раст.
Преземете ги наставните планови сега и започнете!

Работилници за повозрасни ученици

За секоја работилница спроведена како дел од WP4, создадена е посебна дигитална брошура. Овие брошури даваат детален преглед на процесот на работилницата, нагласувајќи ги искуствата, повратните информации и размислувањата и на учесниците и на едукаторите.

видео интервју

Англиската верзија е сеопфатна компилација на сите искуства на партнерите, која ги обединува различните перспективи и научените лекции за да послужи како водечки извор за идните иницијативи.

Финансирано од Европската Унија. Сепак, изразените ставови и мислења се единствено на авторите и не нужно ги одразуваат ставовите на Европската Унија или Националната Агенција. Ниту Европската Унија ниту Националната Агенција не можат да бидат одговорни за нив.

Проект бр.: 2022-1-LT01-KA220-ADU-000088994

EN Co-Funded by the EU_POS
Skip to content